UCC : L’ouverture d’un studio-école moderne dans la faculté des Communications Sociales à partir de l’année académique 2022-2023

Le Recteur de l’Université Catholique du Congo (UCC), l’Abbé Professeur Léonard Santedi, a annoncé à l’occasion de la clôture de l’année académique 2021-2022, l’ouverture d’un studio-école pour la pratique des étudiants dans la faculté des Communications Sociales au campus de Mont Ngafula à partir de l’année académique 2022-2023, lors de son allocution du mercredi 31 août 2022.

Les étudiants et le personnel de l’UCC sont « impatients » de visiter ce nouveau studio.

Mr Paulin Tshibangu

D’après Paulin Tshibangu, secrétaire général administratif du Centre d’Etude des Religions Africaines de l’UCC qui a expliqué cette nouveauté à l’agence DIA, un studio analogique existe depuis plusieurs décennies au Campus de Limete de l’UCC. Pour des raisons d’efficacité et de modernité dans l’enseignement, l’UCC a fondé un studio numérique qui sera ouvert au cours de l’année académique 2022-2023. L’objectif de cette innovation est de concrétiser la théorie apprise au banc de l’université et de permettre aux étudiants de se familiariser avec leur futur métier.

Il a ajouté que les places sont limitées. Il n’y a que celle du journaliste-apprenant, de l’équipe technique et celles des invités pour réaliser le climat de la vie professionnelle.

Il a précisé que le studio-école ne concerne pas que les étudiants de l’UCC mais aussi ceux de l’extérieur. Les fréquentations pour les étudiants de ladite université dépendront d’un professeur à un autre, d’une matière à une autre. Les matériels seront les mêmes que ceux existant dans un studio professionnel, à savoir des ordinateurs incorporés, des micros, des outils d’enregistrement.

A cet effet, une étudiante en deuxième licence de la faculté des Communications Sociales a dit: « Avant tout, cette innovation est quelque chose de positif pour nous, les étudiants parce que nous allons enfin perfectionner la théorie avant d’aller au stage pour l’année prochaine. Nous aurons une image claire de notre métier à venir.»

Elle a enfin fait cette suggestion : « Certes, nous aurons une grande avancée dans notre formation. Mais que les prestations ne soient pas comparables à celles des humanités où les élèves font des pratiques uniquement pour les évaluations telles que les interrogations, devoirs ou encore examens. Que les étudiants puissent effectuer des visites et pratiques régulières pour comprendre comment se comporter dans un environnement de journaliste. Que cet apprentissage commence à l’université et non au cours de nos stages académiques ou professionnels »

Kuburhanwa Byamungu Evelyne/Stagiaire UCC